药理学硕士排名院校 药理学研究生的就业方向是什么?

其他信息：

临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

2015年度中国大学研究生院临床医学专业排名

说明

医学包括基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学中西医结合医学、药学、中药学、特种医学、医学技术、护理学等11个一级学科。

据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学2013年授予的医学博士占博士总数的9.01%，授予的医学硕士占硕士总数的10.52%。

另对中国大学公布的2007~2012年招生的博士生导师资料统计，医学博导占博导总数的12.14%。医学是中国第3大学科。

2015年，有权授予医学博士学位的大学有79所，有权授予医学硕士学位的大学共180所。

医学是强国的科学，衡量一个国家医学水平的根本标志是这个国家全体国民的平均健康水平。

中药学研究生学校排名：北京大学、北京协和医学院、复旦大学等。

1、北京大学。

北京大学药学院是全国重点药学院（系）之一，是国家最早建立的高等药学院校之一，其前身为北京大学中药研究所，始建于1941年。本科曾设本草、制药、药学、药检、药物化学、生药学、应用化学（医药）、药理学等专业，2001年至今伍并设药学专业，是国内唯一培养六年制本硕连读的药学专业。

2、北京协和医学院。

中国医学科学院成立于1956年，北京协和医学院成立于1917年，中国医学科学院北京协和医学院自1957年起实行院校合一的管理体制。有55位医药卫生领域两院院士。

3、复旦大学。

药学学科是复旦大学最具优势的学科之一。2020年US News世界大学学科排名中，复旦大学“药学与毒理学“位居全球第27位，全国第3位；QS世界大学学科排名中复旦大学“药学与药理学”位居全球第35位、全国第2位早橘铅；ESI学科排名中复旦大学“药理学与毒理学”位居全球第52位，是复旦大学进入全球前千分之一的四大学科之一。

北京大学、中国药科大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、四川大学、华中科技大学、中南大学、 第三军医大学等学校的药学专业比较有名。

药学专业（Pharmacy）是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才的学科。

药科学校的王牌就是药物制剂，在相对有限的药科大学中，药物制剂排名就相对清晰

药物制剂是偏向于理科的一门学术技术性学科，本人的表哥就就读于 四川大学华西医学院的药物制剂专业，俗称“川医”。 所以对国内的药物制剂这一专业也比较了解。好了，废话不多说，直接来看排名。

一.中国药科大学

在教育部第四轮学科评估中，有两所大学在药物制剂专业中拿到了“A+”,分别是中国药科大学和北京协和医学院。在国内药学届素有“南药”和“北药”之称。其中的“南药”指的就是位于南京的中国药科大学。 曾经在南京工作过一段时间，也去过几次中国药科大学。一排排清晰的白大褂学生漫步在校园。 药学的氛围可以说是十分浓厚 。其一级学科“药学”是在国内排名年年第一的。要制药企业眼中， 中国药科大学的毕业生就是他们他们眼中的清华北大 。也是药科大学中的 一所“211”工程院校。

二.沈阳药科大学

说完南药我们就接着说北药， 北药不是北京中医药大学。而是指的沈阳药科大学。在普通人眼里这可能是一所不太知名的学校。但是在医药学生的心中，这可是殿堂级的大学。在药物制剂这个专业上就更不得了。 药物制剂沈阳药科大学的国家级重点学科，全国每年的90%的药剂贡献出于沈药，而且有博导10名左右。做个比喻， 在药物制剂专业上“北药”沈阳药科大学就是国内的领头羊。

三.川医，协和等医学名院

华西医学院，协和医学院这种国内的传统强势医学院在学科上或许没有药科大学在专业有优势，但是多年的医学学术价值的沉淀，以及名气声誉上的优势，是药科大学所不能比的。 我的表哥当时报考四川大学华西医学院就是看上了 “川医” 这块招牌。 在学习药物制药的同时，还能和国内优秀的医学专家交流 。人脉圈子的范围也就很大了。图为 华西医学 院。

专业上还是强烈推荐药科大学哦。

药理学研究生的就业方向是什么?

院校专业：

基本学制：五年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：100201K

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。 培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践； 2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见 病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则； 3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则； 4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识； 5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识； 6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则； 7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则； 8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力； 9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践； 10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献； 11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育； 12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策； 13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展； 14.具备自主学习和终身学习的能力。 主干学科：基础医学、临床医学。 核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。 主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。 主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。 修业年限：五年。 授予学位：医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《病理解剖学》、《生理学》、《精神病学》、《医学影像学》、《手术学》、《临床药理学》、《生物化学与分子生物学》、《耳鼻喉科学》、《呼吸治疗学》、《超声诊断学》 部分高校按以下专业方向培养：儿科学、口腔医学、老年医学、全科医学、生殖医学、眼耳鼻喉、重症医学、医学影像学、计划生育医学、足球运动康复。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

医疗机构：临床诊断、手术治疗、临床治疗、病理化验。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业方向：本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

扩展资料

主要课程：马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识；

2、掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；

3、具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力等。

参考资料来源： 百度百科――药学专业