农业推广 院校排名 专业硕士农业推广专业选择什么好?

农村发展专业硕士院校排名清华大学、同济大学、天津大学。

农村发展这个专业培养的研究生，主要是应用型人才，因此属于属于专业型硕士。他们研究的主要内容是农村的产业发展，农村的环境治理，农村的经济发展等等。这类专业的研究生毕业后就业是非常好的，工资待遇也是非常高的。

农村发展硕士一般授予农业推广硕士学位，因为农村发展硕士是属于专业型硕士，是不搞学术研究的硕士类型，所以不会颁发农学硕士学位的，发的是农业推广硕士学位，但是研究生毕业证是一起发的，是教育部认可的研究生学历和硕士学位证的。

村发展硕士考研的科目有公共课和专业课两类

农村发展考研考试具体科目如下：初试科目为①101思想政治理论、②204英语二、③342农业知识综合四(发展经济学、农业经济学、农业政策学)、④830西方经济学，复试科目为：f028农业经济学。

农村发展考研的专业课相对简单，没有偏数学的东西。都是理论性的概念，对刚接触的同学来讲比较友好。

随着社会经济的发展和国家对农业的不断重视，水产养殖业地位越来越高，行业发展空间也越来越大，人才需求也越来越大，因而此专业的就业前景非常广阔。毕业生的主要就业方向为教育机构、各级水产研究、生产开发和管理以及水产环保、外贸海关等部门。
第十名：天津农学院
评估结果：C
天津农学院始建于1976年。2002年经天津市政府批准，天津市城乡经济学校并入天津农学院。1982年获学士学位授予权，2006年获硕士学位授予权。1996年首批通过教育部本科教学合格评价，2007年在教育部进行的本科教学工作水平评估中获得“优秀”。

学院有2个国家特色专业建设点，1个国家级实验教学示范中心，市级实验教学示范中心8个，有7门市级精品课程，7个市级品牌专业，1个国家级大学生校外实践教育基地。获国家科技进步二等奖1项，获国家级教学成果二等奖1项，市级教学成果一等奖2项，市级教学成果二等奖2项。
第九名：集美大学
评估结果：C+
集美大学办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的集美学校师范部和1920年创办的集美学校水产科、商科，1994年，集美师范高等专科学校、集美航海学院、集美财经高等专科学校、厦门水产学院、福建体育学院合并组建集美大学。

截至2017年2月，该校建有2个一级学科博士点，9个一级学科硕士学位授予点（覆盖56个二级学科硕士点），4个硕士专业学位点（30个领域）。该校建有8个福建省一级重点学科，2个福建省特色重点学科，1个水产学科博士后科研流动站。
第八名：浙江海洋大学
评估结果：C+
浙江海洋大学缘起于1958年创建的舟山水产学院，1975年更名为浙江水产学院，1982年成为全国首批学士学位授予高校之一；1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院，2000年之后舟山卫生学校、浙江水产学校、浙江省海洋水产研究所、舟山石油化工学校和舟山商业学校等单位相继并（进）入；2006年获硕士学位授予权单位资格，2016年更为现名。

截至2017年11月，学校建有国家特色专业2个，浙江省优势专业4个、省重点（建设）专业9个，省新兴特色（国际化）专业6个；建有1个国家卓越农林人才教育培养计划改革试点项目，1个国家级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家自然科学基金委野外实习基地，1个国家创新人才培养示范基地，1个全国海洋意识教育基地和1个全国科普教育基地以及国内首个海岛野外生存实验基地，国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校；有省精品课程17门，省级实验教学示范中心（建设点）7个，省级人才培养模式创新实验区1个。
第七名：广东海洋大学
评估结果：B-
学校的前身是创建于1935年的广东省立高级水产职业学校。1997年1月10日，湛江水产学院和湛江农业专科学校合并组建湛江海洋大学。2001年12月，全国重点中专湛江气象学校并入。2005年6月15日，经教育部批准，湛江海洋大学更名为广东海洋大学。

从2011年9月至2016年9月，学校承担包括国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等科研项目共2856项，其中国家级项目243项；科研经费达6.3亿元；获得省部级以上科技奖励29项；获得授权专利432项[2]。
对虾种苗繁育及养殖、海水名贵鱼类的种苗繁育及养殖、海水鱼类病害防治、珍珠贝的养殖及育珠、水产品加工及贮藏、杂交水稻育种、区域海洋学等领域的研究达到了国内先进水平。科技成果的广泛推广应用，推动了中国南方海洋水产业的发展，取得了巨大的经济和社会效益。在学校技术的支持下，仅湛江地区的海水珍珠产量就占全国的三分之二，对虾的种苗产量、养殖面积、养殖产量、饲料产量、加工规模、出口量和交易量等七个方面均为全国第一。
截至2016年9月，学校有“水产”、“食品科学与工程”和“海洋科学”等3个博士学位授予权一级学科；7个一级学科硕士点，21个二级学科硕士点，3个硕士专业学位类别（共11个领域）；73个本科专业。拥有6个省级重点学科，其中水产品加工及贮藏工程二级学科被列为“攀峰重点学科”，海洋科学、水产2个一级学科被列为“优势重点学科”，机械制造及其自动化、动物遗传育种与繁殖、农业经济管理3个二级学科被列为“特色重点学科”；5个国家级特色专业、1个国家级综合改革试点专业、4个国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点专业；8个广东省特色专业、2个广东省名牌专业、1个广东省重点专业、9个广东省综合改革试点专业、3个广东省应用型人才培养示范专业、3个广东省战略新兴产业特色专业。
第六名：南京农业大学
评估结果：B-
南京农业大学前身可溯源至1902年三江师范学堂和1914年金陵大学。1952年全国高校院系调整，以金陵大学和原国立中央大学的农学院系为主体，以及浙江大学部分系科，合并成立南京农学院。1963年被确定为全国重点大学。1984年更名为南京农业大学。

2006年至2015年，学校科研经费达38亿元，获得国家及部省级科技成果奖100余项，其中作为第一完成单位获得国家科学技术进步奖一等奖1项、二等奖7项、国家技术发明奖二等奖3项。
第五名：宁波大学
评估结果：B
1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志题写校名，建校之初，由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组建新的宁波大学。

截至2017年3月，宁波大学材料科学、工程学、化学、临床医学4个学科进入ESI全球排名前1%。学校有6个一级学科博士点，44个二级学科博士点，以及3个博士后科研流动站；有47个一级学科（领域）硕士点，178个专业硕士学位点（含领域）；学校有浙江省重点学科18个（省重中之重学科4个，省属高校人文社学科学重点研究基地2个，省重点学科A类6个，省重点学科B类6个），省医学重点扶植学科1个。
第四名：大连海洋大学
评估结果：B
大连海洋大学的前身为创建于1952年的东北水产技术学校，1978年升格为大连水产学院，2010年3月，更名为大连海洋大学。学校原为国家农业部直属院校，2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年3月，辽宁省人民政府与国家海洋局签订协议，共建大连海洋大学。

学校有较为完备的教学科研平台。有农业部刺参遗传育种中心1个，国家海藻加工技术研发分中心1个，农业部重点开放实验室1个，辽宁省协同创新中心1个，省高校重大科技平台2个，省级重点实验室9个，省级工程技术研究中心5个，省级科技服务中心1个，省高校重点实验室4个。[2]
第三名：华中农业大学
评估结果：B+
华中农业大学，简称“华农”，坐落于湖北省武汉市南湖狮子山脚，其办学源头溯源于1898年清朝光绪年间湖广总督张之洞奏请清政府创办的湖北农务学堂，是中国高等农业教育的重要起点之一，历经传承演变，1952年由武汉大学农学院、湖北农学院全部系科以及原中山大学、等6所综合性大学农学院的部分系科组件成立华中农学院，1985年更名为华中农业大学。

根据官网2018年9月信息显示，学校硕士学位授权一级学科27个，硕士专业学位授权类别10个，博士学位授权一级学科15个，博士专业学位授权类别1个，博士后科研流动站13个。全日制在校学生26196人，其中本科生18763人，研究生7433人。
第二名：上海海洋大学
评估结果：A+
上海海洋大学（Shanghai Ocean University）是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，入选国家卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目、上海高水平地方高校建设计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国毕业生就业典型经验高校、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校；是以海洋、水产、食品学科为特色，农、理、工、经、管、文、法等学科协调发展的多科性应用研究型大学，是上海市水产学会、上海市食品学会、上海市渔业经济研究会指导单位，设有国家大学科技园。

截至2018年11月，上海海洋大学拥有国家工程技术研究中心1个、国家工程实验室1个、科技部国际联合研究中心1个、国家大学科技园1个；教育部等省部级重点实验室及平台30余个。建有国际合作平台9个以及一批校级科研平台。
截至2018年1月，上海海洋大学拥有2个博士后科研流动站、4个一级学科博士学位授权点、11个一级学科硕士学位授权点、4个研究生专业学位授权点、39个本科专业及方向。拥有1个国家“双一流”建设学科、1个国家重点学科、3个上海高校高峰高原学科、3个上海高校一流学科、9个省部级重点学科。2个学科进入ESI（基本科学指标数据库）全球排名前1%。
第一名：中国海洋大学
评估结果：A+
学校的前身是高恩洪于1924年创办的私立青岛大学；1929年6月，国民政府教育部接受著名教育家蔡元培的建议，在原私立青岛大学基础上筹建国立青岛大学；1932年更名为国立山东大学；1959年3月，在山东大学部分科系的基础上成立了山东海洋学院，并列为教育部直属的重点综合性大学；1988年1月更名为青岛海洋大学；2002年更名为中国海洋大学。
2018年10月17日，QS教育集团发布2019金砖国家大学排名公布，中国海洋大学排第191名。

截至2013年12月，中国海洋大学有1个国家实验室[3]、1个国家工程技术研究中心、7个教育部重点实验室、4个教育部工程研究中心，1个农业部重点实验室、2个山东省重点实验室、1个山东省工程技术研究中心、9个山东省“十二五”高校重点实验室、4个青岛市重点实验室、1个青岛市工程研究中心。联合国教科文组织中国海洋生物工程中心、由教育部和国家海洋局共建的中国海洋发展研究中心设在学校。学校拥有4个教育部-国家外国专家局111创新引智基地，1个“985工程”哲学社会科学创新基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个国家文化产业研究中心和4个山东省人文社会科学研究基地，2个山东省“十二五”高等学校人文社会科学研究基地。
除了上述高校外
还有很多优秀的水产院校
比如：
海南大学
华南农业大学
钦州学院
福建农林大学

一、简介
农业推广(含农业、林业、牧业、渔业推广，下同)是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位，与相应学科的农学硕士学位处于同一层次。农业推广硕士专业学位侧重于应用，包括作物、园艺、种业、植物保护、农业资源利用、养殖、草业、林业、渔业、农业机械化、农业信息化、设施农业、食品加工与安全、农村与区域发展、农业科技组织与服务等十五个领域，主要为农业技术应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。
1999年5月，为落实“科教兴国”和“可持续发展”战略，更好地适应我国农业现代化和农村发展对高层次专门人才的迫切需要，完善具有中国特色的学位制度，经国务院学位委员会批准，设置“农业推广硕士(暂定名)”专业学位。经过十多年的发展，农业推广硕士专业学位教育取得了较好的发展，截至到2009年全国年招生规模已近10000人，为农业技术推广和农村发展培养了一批高层次、应用型人才，为我国农业现代化和农村发展做出了重要贡献。
二、招生对象
农业推广硕士专业学位教育既培养具有一定工作经历的在职人员，满足他们在职提高、在岗学习的需要;也培养应届本科毕业生，满足他们适应社会发展、提高专业水平、增强就业竞争力的需要。招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、入学考试
考试方式。报考人员须参加全国攻读农业推广硕士专业学位的统一入学考试，包括初试、复试两个环节。考试时间以国家相关文件规定为准。
考试科目。全日制农业推广硕士专业学位研究生的初试考试科目包括：①思想政治理论，②英语二，③农业知识综合，④专业课等四个科目，其中考试科目①②由国家统一命题，考试科目③④由各招生单位自行命题。《农业知识综合》按照领域特点设为《农业知识综合一》、《农业知识综合二》、《农业知识综合三》、《农业知识综合四》共四个考试科目，分别对应植物生产类、动物生产类、农业工程、农村发展与管理四个领域群，考生可根据所报考的领域任选其一。复试由招生单位组织。
非全日制农业推广硕士专业学位研究生的初试考试科目为《专业学位研究生入学资格考试》(简称GCT)，该考试科目由国家统一命题。专业课由各招生单位命题，一般在复试中由各招生单位组织。
四、培养方式
学习方式。根据不同培养对象，农业推广硕士专业学位采取全日制攻读或非全日制攻读两种方式。全日制攻读学习年限一般为2年;非全日制攻读采取“进校不离岗”的学习方式，学习年限一般为3年。
课程学习。课程学习实行学分制。课程根据培养目标，按领域设置，体现整体性、综合性、宽广性和实用性。课程教学内容强调理论性与应用性的有机结合，突出专业(职业)技能训练、案例分析和实践能力训练;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。
实践环节。农业推广硕士专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。实习、实践可以在现场或实习单位完成，采用集中实践与分段实践相结合的方式;各培养单位建立适合不同领域专业特征的校内外农业推广硕士专业学位实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式对农业推广硕士专业学位研究生进行实践训练。
指导方式。实行导师负责制，鼓励校内外导师联合指导。以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。积极吸收农业推广领域有丰富实践经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。
学位论文。农业推广硕士专业学位的论文选题应直接来源于实际，应是农业推广中存在的关键问题，包括针对有重要应用价值或应用背景的问题，应有先进性和一定的难度及工作量。学位论文必须由攻读农业推广硕士专业学位者独立完成，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等实际问题的能力。
学位授予。攻读农业推广硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予农业推广硕士专业学位，同时全日制专业学位研究生可获得硕士研究生毕业证书。
五、培养费及相关待遇
农业推广硕士专业学位研究生培养费及相关待遇按照教育部和各培养单位的有关规定执行。
在职攻读非全日制农业推广硕士专业学位的研究生，其培养费、生活费、医疗保险等由所在单位或研究生本人负担。全日制农业推广硕士专业学位研究生的资助纳入各培养单位资助工作范围，在政策措施、经费投入、条件保障等方面与普通研究生享受同等待遇。
四、未来职业发展方向
农业推广硕士专业学位的主要就业去向为现代农业企业、农业推广技术组织、县乡镇等农业企事业单位和管理部门。随着我国农业和新农村建设的大力推进，我国现代农业产业化程度不断提高、农业推广事业发展日新月异，急需大量高层次专门的人才对各种农业科技成果推广应用和进行推广项目的实施。实践证明，农业推广硕士专业学位是一项充满生机的农科研究生教育改革，为高层次农业专门人才通向国民经济建设主战场开辟了新的渠道。

东北农业大学是一所“以农科为优势，以生命科学和食品科学为特色，农、工、理、经、管等多学科协调发展”的国家“211工程”重点建设大学，是黑龙江省人民政府与农业部省部共建大学、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目入选高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校。1981年被确定为黑龙江省省属重点院校，1994年与黑龙江省农业管理干部学院合并组建东北农业大学。创建时间学校类型学科类型隶属单位1948年公立农林黑龙江省教育厅
那么东北农业大学的优势专业都有哪些，下面小编就给出东北农业大学最好专业排行榜：农学专业共有167人认为东北农业大学的农学专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是农学专业的详细介绍：专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例植物生产类￥4877
薪酬超过8%的专业北京市
12%在北京市工作男生较多
男52%-女48%专业目标：本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。就业方向：植物生产类专业毕业生主要到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。动物生产类专业毕业生主要到动物饲养、动物生产等部门从事技术管理、生产现场的技术工作、科研等工作。水产类专业毕业生主要到水产部门从事水产品的增殖、养殖、保藏加工利用及渔业技术设备研究、制造工作，也可到海洋。海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。动物医学类专业毕业生主要到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。森林资源保护与游想类专业的毕业生主要到林业、环保等部门从事沙土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的生产、科研、工程技术、管理及森林旅游等工作。
植物保护专业共有100人认为东北农业大学的植物保护专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是植物保护专业的详细介绍：专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例植物生产类￥4643
薪酬超过4%的专业北京市
14%在北京市工作男生较多
男51%-女49%专业介绍：这门学科是能够识别并防治农作物主要常见病害的人才，主要研究内容有植物病原的生物学、生理、遗传、系统分类的理论和技术，形态和结构、分类和鉴定，各类病害的发生规律和防治技术，等等。
就业方向：植物保护专业能够从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门；进出口检疫检验部门；海关部门；食品药品安全监管部门；农药生产企业；各级基层农场、林场、森林公园等。环境科学专业共有92人认为东北农业大学的环境科学专业不错，推荐就读指数为4.0[满分5.0]。下面是环境科学专业的详细介绍：专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例环境科学与工程类￥6109
薪酬超过33%的专业北京市
11%在北京市工作男生较多
男54%-女46%培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。就业方向：研究人员：从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划等工作；环境工程师：从事环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理；教师：担任大中专学校相应专业的教师；公务员：在中央和地方、各工业部委的环境科学研究部门工作。环境科学专业就业岗位如销售工程师、销售代表、软件测试工程师、销售经理、区域销售经理销售代表区域承包、项目经理、软件工程师、工程经理、测试工程师、生产经理、业务经理、区域销售经理等。
园艺教育专业共有89人认为东北农业大学的园艺教育专业不错，推荐就读指数为4.1[满分5.0]。下面是园艺教育专业的详细介绍：专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例植物生产类￥4518
薪酬超过3%的专业北京市
12%在北京市工作女生较多
男42%-女58%培养目标：培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学和科研等工作的高级科学技术人才。就业方向：园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理。
食品科学与工程专业共有69人认为东北农业大学的食品科学与工程专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是食品科学与工程专业的详细介绍：专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例食品科学与工程类￥5098
薪酬超过11%的专业上海市
10%在上海市工作女生较多
男41%-女59%专业介绍：食品科学与工程专业属中国高等院校中理工科性质的典型专业。根据国家科技局的学科分类，食品科学与工程属一级学科，与数学、物理、生物、天文、化工等基础学科属同等地位。它涉及化学、物理、生物、农学、机械、环境、管理等多个学科领域。
就业方向：食品科学与工程专业学生毕业后能从事各类食品生产企业的生产工艺设计、新产品开发、质量检测、经营管理等工作；食品的科学研究和成果推广工作；食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口等部门的产品分析、检测工作；相关的国家机关、大专院校、科研院所的工作等。金融学专业共有68人认为东北农业大学的金融学专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是金融学专业的详细介绍：专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例金融学类￥6634
薪酬超过50%的专业上海市
13%在上海市工作女生较多
男40%-女60%培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。就业方向：从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向：中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会；证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司；四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等；保险公司、保险经纪公司；社保基金管理中心或社保局；上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表等；国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等。
动物医学专业共有60人认为东北农业大学的动物医学专业不错，推荐就读指数为4.9[满分5.0]。下面是动物医学专业的详细介绍：专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例动物医学类￥5172
薪酬超过12%的专业北京市
13%在北京市工作女生较多
男49%-女51%专业介绍：动物医学专业通俗来说，就是培养“兽医”的专业，它是以生物学为基础,研究动物（包括家禽、家庭宠物、野生动物等）疾病的发生发展规律,并在此基础上对疾病进行诊断和防治，保障动物健康的综合性学科。就业方向：动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。如果你不愿意像多数学生一样成为兽医或自己开一个宠物诊所的话，还可以去动物检疫站或动物生产类企业。如果你对口蹄疫、禽流感等动物传染病感兴趣，建议你继续深造，将来留在高校或研究机构专门从事这方面的研究。车辆工程专业共有52人认为东北农业大学的车辆工程专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是车辆工程专业的详细介绍：专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例机械类￥7616
薪酬超过78%的专业上海市
12%在上海市工作男生较多
男90%-女10%专业介绍：车辆工程是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械的理论、设计和技术等问题的重要工程技术领域。车辆在现代社会中使用广泛，它关系着我国经济建设支柱产业之一的汽车工业及交通运输事业的振兴和发展。就业方向：车辆工程专业毕业生可在机车车辆、地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造部门工作，同时还可从事汽车销售、汽车服务、汽车维修等行业的工作，也可参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营、管理等工作。另外，随着国际交流日益频繁，在出国深造方面，基于全球化背景下现代汽车新技术在各国间的交融性和共通性，该专业的学生出国深造相对比较容易，回国服务的空间也异常广阔。
机械设计制造及其自动化专业共有50人认为东北农业大学的机械设计制造及其自动化专业不错，推荐就读指数为4.9[满分5.0]。下面是机械设计制造及其自动化专业的详细介绍：专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例机械类￥6355
薪酬超过41%的专业上海市
12%在上海市工作男生较多
男90%-女10%培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。就业方向：机械设计制造及其自动化专业毕业生可以在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。
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安徽农业大学世界排名第1569，全国排名第214。排名参考世界大学排名中心、QS世界大学排名等信息，根据四个领域的指标（教育质量、毕业生就业质量、师资力量、科研水平）来对学校进行排名。以下是安徽农业大学各领域详细排名信息。

安徽农业大学，简称“安农大“，坐落于安徽省合肥市，是中华人民共和国农业农村部、国家林业和草原局与安徽省人民政府共建的省属重点大学、安徽省高等教育振兴计划首批“特色高水平大学”建设高校。

入选中西部高校基础能力建设工程、国家级新工科研究与实践项目、国家级新农科研究与改革实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校实践育人创新创业基地、国家国际科技合作基地、安徽省高峰学科建设计划，具有推荐免试研究生资格，通过教育部“高等学校来华留学质量认证”，为中美大学农业推广联盟牵头单位。

以上内容参考： 百度百科-安徽农业大学