江西单招双高院校排名 女孩成绩不好,上高中,还是上3+2?有什么区别? - 百度...

教育部体育单招考试招生简章

教育部规定的60多所具备体育单招资格的院校对考生基本条件做了基础的限定，这个先定是教育部统一规定的，即其招收对象主要是在役和退役的优秀运动员以及具备二级(含)以上运动员技术等级资格的后备人才。对考生的年龄要求为：具备二级运动员或二级武士(含)以上技术等级资格，年龄不超过22周岁；具备一级运动员或一级武士(含)以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。
运动训练、民族传统体育专业的招生主要实行以文化考试和体育专项考试相结合的办法。文化考试由国家体育总局科教司统一命题并组织考试，试卷由招生院校组织评阅，体育专项考试由招生院校负责组织，执行国家体育总局制定的统一的考试办法和评分标准。按本办法招生或免试入学的学生进入普通高等体育院校的运动训练专业在完成两年基础课程学习并达到要求后，可按有关规定转入其他体育专业学习。其他院校运动训练、民族传统体育专业按本办法招生的学生，入学后不得转入其他专业学习。
目前可以单独招收运动训练、民族传统体育专业的61所高校分别是：北京体育大学、北京师范大学、中央民族大学、首都体育学院、天津体育学院、天津师范大学、河北体育学院、河北师范大学、山西大学、内蒙古师范大学、沈阳体育学院、辽宁师范大学、大连大学、渤海大学、吉林体育学院、吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春师范学院、哈尔滨体育学院、哈尔滨师范大学、上海体育学院、南京体育学院、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、阜阳师范学院、集美大学、华东交通大学、江西师范大学、山东体育学院、烟台大学、中国海洋大学、山东理工大学、曲阜师范大学、烟台师范学院、河南大学、郑州大学、黄河科技学院、河南师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、武汉体育学院、江汉大学、华中师范大学、湖南师范大学、广州体育学院、华南师范大学、广西师范大学、海南师范学院、西南师范大学、成都体育学院、云南师范大学、西安体育学院、陕西理工大学、陕西师范大学、西北师范大学、石河子大学、新疆师范大学。
单招的运动训练专业项目有：田径、足球、篮球、排球（沙滩排球）、乒乓球、羽毛球、网球、手球、垒球、棒球、曲棍球、游泳（跳水、花样游泳、水球）、赛艇、皮划艇、帆船(帆板)、体操(艺术体操、蹦床)、举重、柔道、跆拳道、拳击、摔跤、现代五项、铁人三项、自行车、马术、击剑、射击、射箭、滑冰(花样滑冰、速滑、短道速滑)、滑雪(越野、高山、跳台、自由式)、冰球、雪撬、冰壶、冬季两项、雪车、技巧、围棋、国际象棋、登山(高山救援)、蝶泳、航海模型、航空模型、飞机跳伞、滑水、摩托艇；

单招的民族传统体育专业项目有：武术套路、散打。

各个学校的招生简章可以去单招院校的网站查询

体育单招 体育统招的区别
体育单招和体育统招是两中不同的考试形式
在以下几方面存在不同
一、招生对象不同
体育单招招生对象和条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；高中毕业或具有同等学力；具备二级运动员或二级武士（含）以上技术等级资格；身体健康；年龄不超过22周岁。具备一级运动员或一级武士（含）以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。
体育统招招生对象和条件：高级中等教育学校毕业或具有同等学力;身体健康;热爱体育事业,有一定的体育运动基础。男生身高不得低于1.70米，女生身高不得低于1.60米, 任何一眼裸眼视力不得低于4.7,年龄不超过22周岁（一九八六年九月一日以后出生）,未婚。
教练员、体育教师、优秀运动员（指市级以上优秀运动队的队员）可放宽到28周岁（一九八○年九月一日以后出生），婚否不限。

二、志愿填报不同
体育单招填报志愿：所有体育单招院校都在每年的5月中旬考试，只能报考一个学校，，学生不能同时参加多所学校的报名考试。
体育统招填报志愿：体育教育、社会体育、运动人体科学、公共事业管理(体育管理方向)、新闻学(体育新闻方向)等专业的考生须按规定时间和办法参加全国统一高考的报名及填报志愿。在高考报名资格确认后，应向报名单位申请报考体育教育、社会体育专业。

三、文化课考试内容不同
体育单招文化课考试：根据国家体育总局科教司，教育考试院等相关部门的规定，考试科目为语文、数学、政治、英语，各科满分150分。没有指定教材，考试大纲为高中基础知识部分内容。
体育统招文化课考试：参加全国统一高考，试卷有全国统一卷，部分省市有独立招生的卷子，考试科目有“3+2”，“3+X”等。

四、技术考试不同
体育单招技术考试：以测试专项成绩为主，部分院校有基本身体素质，送分值上讲，专项成绩所占比例高于基本素质所占比例。
体育统招技术考试：各个省份一般是测试4项（3项基本素质，1项专项）或者测试五项（4项基本素质，1项专项）。

五、考试地点不同
体育单招考试地点：根据学生报考院校不同，考试地点不同，学生需要去报考院校参加考试，文化课和技术课都在报考院校考试。
体育统招考试地点：文化课考试是每年6月7、8、9日三天，在所在城市参加全国统一或者本省统一的考试；技术课考试在本省参加省招办主办的统一高考体育加试，加试时间一般是每年的3月到4月底，各个省自己安排时间。

六、录取原则不同
二者都是在严格执行教育部招生的方针和政策，遵循“公平、公正、公开”的原则，但由于考试时间、地点、内容等诸多问题的差异，录取原则略有不同。
体育单招录取：根据学校教学条件、师资力量、运动项目特点及近几年社会需求和学生实际就业等情况，确定各项目招生录取数。在达到最低分数线的基础上，首先选择双高，其次选择单项成绩突出的学生录取。
体育统招录取：高等学校体育专业参加提前录取。 录取新生要坚持德、智、体、美全面考核，综合评价、择优录取的原则，在突出体育专业特点的同时，还要注重政治思想表现和文化课成绩。又要反映体育专业的特点。体育教育、社会体育专业录取新生的文化课最低控制分数线按略多于招生计划数（1:1.3）的原则，由市高校招生委员会按文、理科分别划定。运动人体科学、公共事业管理(体育管理方向)、新闻学(体育新闻方向)专业的录取最低控制分数线与理工类或文史类相同。

七、录取时间不同
体育单招录取时间：一般会在6月的全国统一高考前通知考生录取结果，如果录取的考生不需要继续参加统招考试。
体育统招录取：一般会在8月份公布录取结果。

八、录取分数不同
体育单招录取分数：参加体育单招的考生，大部分是文化课成绩相对较差，文化录取线一般在200-240左右，由于体育成绩受报考条件必须是二级运动员的限制，体育成绩相对较好。
体育统招录取分数：体育统招的考生大部分是普通高中的，文化课成绩相对较好，各地最低分数线不一样，根据各省的综合排名存在差异。

九、目标生源不同
体育单招生源：大部分具备单招录取资格的院校，对生源没有地域限制，只有录取总人数的要求，对所有生源来说很公平。参加单招考试的
体育统招生源：体育统招的考生各省有录取计划，以北京体育大学为例每个省份7-20个不等，对本省而言大家是公平的，但是整体全国范围内是不公平的。

女孩成绩不好，不高中，还是上3+2？有什么区别？小徐老师常年带毕业班，关心孩子有毕业选择和就业前景等问题，据小徐老师多年的观察和统计，可以肯定的告诉大家能上高中一定要上高中，实在没考上高中，再走3+2。原因如下：

一、为什么中考后的孩子后能上高中一定要上高中？ 1、从高中的生源质量和学习环境来看：高中的生源更优质，学习氛围更浓厚，学习环境更单纯，更有利于孩子沉静心智，锤炼性情，有利于孩子的身心发展。

众所周知，中考是学生的第一次大的分流，每年各地都有将近一半的中考生无缘高中大门，而能考上高中的学生，相对于没有考上高中的学生，学习成绩要优秀很多，即使是垫底考进高中的孩子，也是有学习愿望的。

正因为高中掌握了较优质的生源，再加上高中严格成熟的管理制度，学生的学习环境更单纯，学习氛围也更浓厚，作为青春期的孩子，其心理还不成熟，抗诱惑能力又很差，如果进入一个学习氛围不浓厚，学习环境不单纯的学校，很难保证孩子的身心是否能 健康 发展。

2、从高中学科安排和学习难度来看：目前高中实行“3+3”或“3+1+2”选科制，给学习困难的学生提供了更多的选择机会，孩子完全可以选择自己感兴趣的优势学科来进行学习，结果也不至于太差。

很多初中成绩差的孩子和家长怕到了高中孩子学习吃力，造成沉重的精神负担，其实同学们在一起，总有学习情况相似的同学互相安慰，互相鼓励，沉重的学习压力可以锻炼孩子的抗压能力，可以让自己的心性慢慢沉静下来，让自己心智更加成熟稳重。

另个高中语文、政治、 历史 、英语等人文学科更能陶冶孩子的人文情怀，再加上高中的这些学科还要做大量的题，在做题过程中又接触了丰富的人文思想，有利于让孩子的思想更加成熟 健康 。

3、从高中的管理制度来看：高中的管理一般都严格的校规校纪，对学生的行为规范和言行举止要求的更严，孩子在未成熟的这段时间更不容易受到不良信息的诱惑。一所学风严谨、管理严格的学校对孩子来说，既是锻炼也是保护，特别是女孩子。 4、从高中的住宿和交友来看：高中作为寄宿制学校，在长期的学生交往中，更有利于交到志趣相同的朋友。

在我们上学期间，初中时的朋友相交太肤浅，大多是玩乐时产生的友谊，而高中时候是学生心智走向成熟的关键时刻，同时同龄人在一起 情感 又很单纯，很容易交到志同道合，能相互扶持一辈子的知心朋友。

5、从升学和就业的前景来看：考上高中的学生至少可以上一个高职高专类院校，而且学习努力，或者找到正确的学习方法的话，还能有希望跻身于全日制本科行列。在升入高职院校或本科院校后，学生还可以选择考研，做更好的打算等等。

这两年，国家大力发展职业教育，而新启动的“1+x证书制度”和“双高计划”都是在知名的高职高专院校进行的，而学生招生面向的是普高升入高职院校的学生，而“3+2”的学生或中职学校的学生将没有机会。

二、“3+2”的高中的区别

1、从生源和学习环境上来说： “3+2”高职贯通班或者“3+2”直通大专班，是面向没有考上高中的学生招生，学生的学习基础太差，生源质量远远低于高中，很难保证学生的学习氛围。

2、从学校的管理上来看 ：“3+2”贯通班的学生要比高中享有更大的自由，再加上学习任务没有高中紧，学习有更多的空闲时间自由安排自己的时间，如果管理不到位的话，孩子更有可能被不良信息所诱惑。

3、从为朋交友上 ：“3+2”学生之间的交往仍然停留在吃喝玩乐的低层次取向上，很少有相互鼓励，相互安慰的为理想而并肩作战的朋友。

4、从升学和就业前景上： “3+2”贯通班毕业后一般只能拿到全日制专科的学历，而且有的学历还标有“五年贯通制”的字样，跟普高全日制专科毕业的证书不一样。现在这个看重学历的时代，专科毕业证已经不被看好，何况“3+2”？

另外，上了“3+2”贯通班的孩子，基础理论知识要比高中毕业的薄弱得多，即使有再进修的打算，相比普高出身的学生而言，竞争力也大大降低，特别是专升本或者考研，仅英语一项就无法抗衡，因此上了“3+2”基本上升的空间就极小了，不利于孩子的个人发展。

三、“3+2”贯通班的优势

除了以上区别，“3+2”贯通班也不是完成没有优势，对于学习成绩实在是无法跟上高中学习进程的孩子来说，“3+2”贯通班是能拿到专科毕业证和高级技能技术证书的最保险途径。

而且，“3+2”贯通班的学习氛围和管理水平等也不能一概而论，有些和本地知名高职高专联合办学的“3+2”贯通班，学校无论是从教学水平还是从管理制度上都还是可圈可点的，不会让孩子荒废学业。

综上所述，是选择上高中还是选择上“3+2”，小徐老师希望大家结合孩子的学习基础、学习态度，给孩子讲清利弊，征求孩子的意愿，如果孩子愿意去高中拼搏一把，就帮孩子加油鼓劲，如果孩子在明白利害的基础上，依然愿意进“3+2”，那么也请尊重孩子的意愿，帮孩子选一所管理严格，教学水平高，口碑好，就业率高的学校入读。相信只要孩子懂事、努力，孩子总会找到适合自己发展的道路。

女孩成绩不好，上高中还是上3+2，有什么区别？

首先，对于第一个问题，我强烈建议上高中，即使将来考个大专也比直接上3+2好很多。毕竟现在高考扩招，考个大专真的很容易，即使成绩再不好。

至于你问这两者有什么区别？

我觉得区别大了去了，首先，只要对3+2有所了解的人，特别是学校的代课老师，都知道3+2学校的学生一天上课在干嘛？

3+2的教学质量跟高中是没法比的，即使再次的高中也要比3+2好。3+2里面当然也有学习的学生，但是在这种环境与气氛之下就真的太少了。

大部分同学都处于混日子状态，没有追求，没有对学习的渴望。

上班的单位旁边有一所学校，学生都是3+2，每天吃饭都能碰到很多这所学校的学生，基本上每次都能刷新我的三观。

很多女生看着小小的，但是都会抽烟，还化妆，说话的时候满口脏话，真的一点也感觉不出来她们是学生。

而男生，更是基本上都会抽烟，他们不穿校服，穿着也不像学生，讨论着 游戏 ，骂着人，嗯，总之，无论男女，都很“ 社会 ”。

我不知道，要是家长看到自己送去读书并且报以厚望的孩子在3+2学校变成这个样子，你们是什么心情？会不会非常后悔自己的决定？

所以说，先不管学历如何如何，就这个学习风气，即使以前是一个乖孩子。送到这些学校里面去以后，估计用不了多久，孩子也会被影响到连家长都不认识。

学校的风气对于孩子的影响之大绝对不容小觑。家长一定要注意到这一点，即使学不到东西都行，别让孩子沾染上不良风气。

其次，3+2学历绝对是没有高中，再参加全国统考大专学历的认可度高。虽然两者都是国家认可的学历，但是，国家承认不代表用人单位承认。

其实，现在高考考大专一点也不难，所以，强烈建议孩子上高中考大学。

感谢您的阅读，一点小建议希望能够帮助您！

初中成绩不好，建议上3+2。首先，成绩不好，应该是很难考上普通高中（重高和优高）的，即使考上了，沉重的学习压力，无获得感和存在感，可能会使孩子产生心理问题。其次，假如花钱让孩子读民办普高，问题也很多。因为在中国大陆，民办高中的教学质量远远不如公办高中，孩子进去学习，花钱多，但收效微，民办高中招收的大多数学生有些共同特征―家庭环境不错、学习能力或习惯不佳，所以这样的环境下，想要获得较好的学习效果，可能性并不大，碰上责任心强的孩子，甚至会因为父母花钱多而自己又学不好产生自责心理。再次，职业高中教育和普通高中教育的最大区别就是文化课的难度和负担轻很多，比较注重技能训练和实践操作，对文化课成绩差的孩子来讲无疑是最合适的，既减轻了学习上最沉重的心理负担，又能学到一技之长，保证日后的生存和生活，且3加2本身就基本保证了大专学历，如果本身有意愿和能力，还能继续深造，专升本甚至考硕士。最后，当然，如果有让孩子出国留学的打算，那读普通高中更方便一些。

像这种情况家长都比较着急，我有一个表妹也是读初中，成绩很不理想。于是，一大家子就在群里面讨论这件事，本来表妹是想着读两年技校就出去打工，她认为自己不是读书的料，但我们都在劝她读高中。

话虽然是这样说，还是来分析一下高中和3+2的区别吧。 区别一：高中纯理论路线，3+2偏重技能技术，理论被淡化

在高中上学，用通俗的话讲就是学习科学文化知识，属于打基础阶段，不会接触专业类的知识。着重于培养学生的创新思维能力、语言表达能力，比如说学习语文就是在提升自己的语言表达能力。众多的科目加起来，那就是培养学生的综合能力。

+2就不太一样了，3+2是说读三年中专和两年大专。中专的课程跟高中并不相同，中专除了理论知识的学习，还有专业课的学习，并且专业课才是中专教育的重点。

比如说你到了中专以后，就需要选择一个专业进行学习。在这里我以电子商务为例子，中专三年，就会教你如何往电子商务的相关方向进行发展。

而且，在大专学习的也是电子商务专业，这种限制比较大，一旦做了选择，很难发生改变。高中纯理论的路线，还能在考大学的时候，进行选择。

选择3+2就没有回旋的余地。理论知识被淡化，那么基础就不会牢固，以后要花好多时间才能补回来。

区别二：高中上本科的机会比较大，中专“难如登天”

如今就业形势严峻，每年大学毕业生以肉眼可见的速度在增长着，这些我们都看在眼里。如果孩子有心学习，那么去读高中，在高一这一年把基础补回来，高二高三继续追逐，考一个本科不是大问题。

不少人在说本科生满大街都是，但真实的情况是本科生旁边的大多数是本科生及以上学历的人，因此，他们才会觉得本科生满大街。其实，这个说法并不适用于任何地区去，发达地区这样说没毛病，其他地区就不太好说了。

因此，本科学历很关键。而通过高中这个渠道，考本科的机会就大了很多。想要通过中专这个渠道考取本科，虽然也是可以的，但比较艰难。

区别三：认可度不一样，长远来看还是高中好

就像我上面所说的，我表妹想去读中专，家族群里面的大多数人都反对。其实，很多父母的心里面也是极不情愿的。当然，这里也要考虑孩子自身的因素，分析问题不能只从“最优解”的情况出发。

如果孩子是因为一些外在因素导致了学习成绩变差，或者是没有适应学习环境的转变之类的，那么上高中还是可以的。现在有不少的地区会存在“技术能力被看轻， 社会 地位才是关键”的思想。

我个人对于中专没有什么歧视，因为我身边就有一个中专升上本科的朋友。有技术就能得到赏识，但是这样的中专生目前来看，比较少。大多数中专生在校期间不努力学习，总想着怎么混日子，而不是学技术。这就给人印象很差，久而久之，就会被看轻了。

高中就不一样，每天除了学习就是学习，就算是可以玩，也只是限制在校园内，还是能学到一些知识的。

如果能考上高中，就上普通高中就行。如果考不上或者学业水平跟不上就别勉强。硬是上了高中，对孩子来说压力大也不一定能考个好大学。这种情况下建议根据情况，参考下面情况再做决定。

一、学习中等偏下或者有希望在下一步学习中的成绩提升的，建议上当地职业中学里面设置的综合高中【一定是综合高中专业】，三年后可以参加高考单招考试，考试相对普通高考简单，分数线低，录取学校也是普通高校，录取后和普通高考学生在同一所大学坐在一个教室上课，并无差异。【硬是让学业水平较低的孩子上了高中，高考分数线远比单招考试高的多，录取不比单招好】

“具体可以问度娘”

二、若学习确实吃力，基础较差。建议上职业学校学一技之长【必须是一技之长，不是听起来高大上的专业】，最好就业的专业可参看网络上的一些分析，再结合孩子的兴趣爱好就行。但一定要选正规的职业学校，强烈建议上五年制大专最好。【因为工业化时代更多的需要普通工人，无需掌握太多的文化；信息化时代工人需要的是高知识水平的人才，不仅仅限于工人了，读书是越多越好了】

按照题主所提供的信息，孩子是属于高中招生线边缘的那种学生，对于上高中还是职高有点拿不定注意。

这需要明确几个问题：

首先是统招线的含金量怎样

像我们这儿的高中，三四年以前，统招线是按照300多人的招生数划定的。300人以外，想上高中就多交费，按照5分或10分划分一个档次。但是，现在不让这样收费了，分数线是按照1000人划定的，那么，同样是统招线，含金量就不一样了。

我们这儿有个孩子，3年初中是在逃课、睡觉、迟到和玩网游中度过的。在家里除了吃饭、睡觉之外基本上不离开电脑。他妈就把他送到技校上学了，后来参加了中考，可能是偷看到周围同学的答案了，中考还考了200多分，与统招分数线差个二三十分。他妈觉得睡了三年觉还能考这么多分，就有点飘飘然了，硬要把孩子从技校拽回来，四处找人让孩子上高中。

其次，孩子的学习态度怎样

这书最终还得孩子去读，愿景再美好，不能低下头来认真钻研，到头来都是空的。

如果孩子的学习态度挺好，不讨厌学习，3+2也好，上高中也好，都是没有问题的。如果是厌学的那种，还是不要四处托人找关系上高中了，因为上了高中也是睡三年，知识没有学上，人也废了。

第三，上了高中至少能够通过单招的形式上专科

现在有一个叫做“单招”的上大专的方式，高中睡了三年没有怎么学习，考试无望的孩子，可以报单招。一些专科学校因为招不满，也实行“自主招生”，在高考前几个月，考生就可以报名这些单招的学校，高考结束后就可以录取了，应该对分数没有什么要求吧。但是，如果是参加高考，专科也是有分数线的，分数太低，也是上不去的。

单纯从学历的角度看，上高中是优于上技校3+2的，因为高中上的专科，起点是专科，而初中上的技校，起点是中专。专科起点的话，可以专接本，中专起点的，一般就不再接了，当然，这条接本的路也不是完全堵塞了的。这些天曝出的九江29岁女行长杨某就是3+2之后，又函授本科的。

第四，3+2也是有一定的就业优势的

这主要表现在，孩子在读三年技校的时候，往往不是虚度光阴的，与三年高中睡三年相比，三年技校要学好多技能的。上了专科后，继续深造技校中学的技能。5年的职业学校的学习，基本上掌握了出来工作的劳动技能。而高中生上了大专后，基本上就是镀镀金而已，实际工作技能相差得不是一点两点。而且三年高中实际把人也毁得差不多了，专科出来也不想干活，企业上也未必喜欢。

所以，家长还是三思而后行，不要听人们的一面之词，也不要跟风，多从实际出发，才是正确的道路。

当然是上高中好呀，上高中还有可能考大学，即便是考不上本科，也能读一个专科呀，可是如果上3+2，只能读中专。我在北京大学读本科、硕士、博士，在这8年的学校生活，我深刻的感受到大学教育的重要性。

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什么是3+2

3+2大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。 教育形式3+2大专是高等职业教育的一种形式。

1、两者以后上升的途径不一样

上高中以后的上升通道是考大学、读研究生等，并且选择就读的专业也有一些优势，选择得范围也会多一些，但是上3+2可能需要5年的时间，然后国家包分配，会给你一个工作。

2、学习氛围和管理制度不一样

在中专院校上学的孩子一般都是学习成绩并不太好的，并且对学习不太感兴趣的孩子，所以，在这里读书、上课，学习氛围肯定不好，并不利于孩子的发展。如果这个孩子想好好学习，但是她根本没有一个良好的环境。出现校园暴力的概率也会高一些。老师的管理也会更粗暴一些。

总体来说，孩子在这种环境下生活与成长是不利于身心发展的。

3、未来发展不同

高中生的未来发展肯定要比3+2的发展要好一些 ，未来从事的职业也会更偏向于高知。像公务员、老师等事业单位，都要求是大学统考生，必须有大学本科或专科学历。相对来说，3+2的就业途径是比较窄。所以从长远来看，高中对未来发展更有利 。

3+2也会有一些优势

1、时间短： 3+2大专与传统教育模式相比，在时间上有绝对优势。初中生从入学到毕业只需要5年的时间，但如果按照传统教育模式，初中生需要经过6-7年的时间才能完成学业，相比之下可节省1-2年的时间。

2、学费低： 因为时间短，每年花费的学费也差不多，所以3+2的花费会少一些。

但是从长远来看,上高中是更换好的选择.

家里的小孩，成绩一般，在普通高中的录取线附近，是选择上高中还是选择上职业学校3+2。针对这个问题，提出以下几点建议，希望能够对你有所帮助。

一、选择主要还是根据孩子的具体学习情况和学习能力。

这种中考后要去哪类学校是上学的问题是每年中考前很多家长和学生想问的问题，特别是成绩属于一般水平的学生来说，问的更多。其实这种问题中如何选择， 主要还是要看自己家学生的实际情况，包括学生的学习态度，学习能力，以及孩子的学习兴趣等方面。 国家现在教育改革正在大力推进，学生要想成才成功，只要自己努力学习，走哪一条路都可以实现的

二、高中学习生活的了解。

高中是非义务教育阶段，高中的学生录取是按照中考的分数高低来划分的。所以进入高中的学生都是一些初中学校的学习优秀的学生。而且到了高中后课程增多，课程的难度加大，使得进入高中后很多同学都出现了对学习不适应的状态。 高中的学习压力大，老师要求严格，同学之间竞争激烈。所以要想进入高中学习，学生必须具有较强的学习能力和端正的学习态度等等。 要不然学生在高中可是要吃更多苦了。有些同学学习能力强，学习方法得当，在高中学习中稳扎稳打，成绩不断提升，最后高考胜利，进入自己理想的本科大学，学习。

还有一些同学学习一般，进入高中后，虽然自己很努力学习，也很认真，但是每次考试的成绩都不理想。每次考试后的班级排名都在落后，经过几次努力后，成绩依然没有大的起色，使得很多同学丧失信心，自暴自弃，失去学习动力，甚至有些同学厌恶学习，整日在校混日子，高考后只能报考个高职学院去大专学习，这种3年高中校园生活自信心的打击，还会影响到孩子将来走向 社会 中的生活。

所以不建议学习能力一般的同学报考高中，辛苦3年，最后还是没有考上本科大学。

三、报考中职3+2五年大专学制的学习情况。

这种学制是国家积极推行的一种学制，主要是为了让参加职业学校学习的学生更加方便学习技术技能，更加方便提高学历层次拿到大专文凭的。这种学制中前3年在中等职业学校学习，3年后拿到中专文凭，后2年到高等职业学校学习，2年后拿出大专文凭。从初中毕业算起，拿到大专文凭只需用5年时间就可以了。这比那些初中毕业报考高中，高中高考不理想，只考上高职学院的学生，拿出大专文凭，要少1年时间。所以中职3+2学制是有一定优势的。而且3+2五年的时间都是在学习专业技术技能，学习时间长，技术掌握比较好，为自己将来走向 社会 ，打下基础。

而且3+2五年学习中，在进入高职学习中 如果觉得大专学历较低，还可以参加专升本考试，通过考试后，就可以进入到本科大学，继续学习，毕业后拿到本科文凭。

总之，中考的学生是报考普通高中，还是职业学校的大专，需要根据自己的实际情况来选择，根据自己的学习能力，自己的学习特点，来仔细分析后进行选择。

初中成绩不好并不代表高中就特别差。有些人初中成绩不好，因为初中考的科目与高中不一样，中考主要考语数外数理化， 历史 地理这些不作为主要的份科目。

如果是学生成绩差主要是学不了数理化生，勉强上了高中，目前的大趋势高中还是会文理分科。文理分科的时候，让孩子选择文科。文科高考的科目是语数外和文综，文综包括 历史 、地理、政治，这些科目一般只有用心学，都能迅速提高分数，高考的总分就能上去，分数上去了，到时候报个全日制四年大学应该可以。

只有还能有可能打破困境，父母都别急着去读其他形式的大学。前几天江西那个要挂职副县长的女生就是3 2的，大家针对学历引起争议，大家也看到，人们对学历什么的还是有一定的偏见。

看到这个邀请，我也说说我的看法，供参考。

1：不能说职业教育不好，不然有人要骂我，因为只要有不爱学习的初中生高中生类似这种教育就会存在，如果没有这类教育，有些不爱学习的人过早进入 社会 成为 社会 问题，它延缓或解决了 社会 矛盾，又解决了很多人的就业问题，所以职业类教育有积极的 社会 意义。

2：这个 社会 有两扇门，一扇是正门，一扇是偏门。主流人群走正门，有特殊关系神通广大的人才走偏门或后门。但那些饿急了的人也可以走偏门，进入悄悄拿走几个馒头，此时 社会 评价这些对他都不重要了。

3：越是漂亮的蛇越有毒，颜色鲜艳的蘑菇有毒的几率也很大，越是打广告吹得凶的都是民办，而且想起花样收费，是很多民办企业的一惯手法，公办很少这样。

4：我们国人很多习惯看过去看背景来判断一个人的优劣，从而决定给不给别人机会，只是很多人不愿意承认。比如有的大单位在招聘硕士研究生的时候在招聘内容中明确写出来本科学校层次要求。

5：自古以来，这个 社会 都是分层次的，能进高的层次不要进低层次，所以，能统考就一定统考。我们不仅仅是为了吃饭，还有精神追求，还要交往，还要为后代积累资源，这样一辈才比一辈强，家族逐渐兴旺。

6：最近这十年内，高中生参加统考读不了大学的一个班非常非常少，如果有那都实在是差得不行了。

7：说学历不重要，说读什么学校不重要的都是欺骗世人的，要么是没有读过大学酸得，要么就是他所做的岗位根本不需要学历，比如在农村给牛割草学历是真的不重要。就像有人说我就不在乎这个女人长相，我只看重心灵美，如果这个人有选择资本，同样心灵美，一个外表好看一个外表很普通，他会选谁呢。

总之，如果不是学习烂得不行了，最好走高中到大学统招路线。如果是因为女孩就不需要重视或节约钱，送读几年就算尽责了事的家长我也见了不下十个，曾经有一个家长跟我打电话的时候说得很直接，他说“一个女娃读那么多书干啥，读也是给别人家培养的大学生。”

一、重庆知行卫校
重庆知行卫生学校是一所具有二十九年悠久历史的民办中职学校，在校生2100余人。学校有渝中鹅岭和沙坪西政两个校区，鹅岭校区位于重庆市渝中区鹅岭正街186号，沙坪校区位于沙坪坝区壮志路2号（西南政法大学老校区内）。校园绿树成荫，环境优雅，公寓式住宿，教学设施设备一流，完全能满足实验实训需要，学习条件好。学校领导班子和教师均来自医学大专院校的有丰富经验的专家教授。学校管理严谨，坚持打造“爱心、诚信、知行”三大校园特色文化。

学校始终坚持“以人为本、依法办学、诚信质量第一”的办学理念，把质量、学生、诚信、安全、社会效益放在第一位；学校为国家民政部“自律诚信建设先进单位”，重庆市“先进社会组织”。 多次被重庆市教委、卫计委、区教委、民办教育协会评为“先进单位”， 2013年，在重庆市教委、市卫计委组织的专家评估工作中，荣获全市护理专业设置评估第一名，重庆市卫计委大会宣布我校为举办护理教育的精品学校，拥有护理教育优质资源的标杆学校。
二、重庆市轻工业学校
重庆市轻工业学校建于1960年，是重庆唯一具有轻工行业特色的公办国家级重点中等职业学校；现直属重庆市经济和信息化委员会领导，系重庆市首批中等职业教育改革发展示范学校、重庆市文明单位；学校设有重庆市创意产业基地、重庆市轻工行业国家职业技能鉴定所。

学校占地面积215亩，校舍建筑面积55000平方米；固定资产1.68亿元，其中教学设备3000余万元。学校师资力量雄厚，“双师型”教师达85%。学校坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，设置机电、电子信息、经贸、工艺美术四大类实用型专业类群，开设模具制造技术、汽车运用与维修、电子与信息技术、物联网应用技术、会计、电子商务、工艺美术、建筑工程技术、装潢艺术设计等20余个专业；其中工艺美术、模具制造技术、物联网应用技术为市级示范校重点专业; 电子商务、汽车制造与检修和会计专业为市级重点特色专业。在校学生近6000人。
三、四川仪表工业学校-公办国家级重点中等职业学校
四川仪表工业学校创建于1976年，地处于重庆北碚三花石，位于国家级风景区缙云山、北泉区之间，是隶属于重庆市经济和信息化委的一所综合类公办普通中等专业学校，是国家级重点中等职业学校、重庆市首批中等职业教育改革发展示范学校、重庆市文明单位，建有国家职业技能鉴定所，是市级预算全额拨款事业单位。目前学校占地面积131亩，建筑面积6.2万平方米，在籍学生6283人。拥有专兼职教师276人，其中高级职称教师34人，市级骨干教师15人，研究生学历37人；拥有“官伦电工市级首席技能大师工作室” 1个。学校开设有工业自动化仪表、电子、电控、机电、数控、汽车、工业机器人、轨道交通、建筑、会计、旅游、航空、美发、社会福利事业管理、计算机类相关专业23个，其中“工业自动化仪表及应用”专业为重庆市首批重点专业和全国机械行业技能人才培养特色专业，“电气运行与控制”、“机电技术应用”为重庆市重点（特色）专业。学校建有省市级重点支持实训基地7个、实验实训室53间、校企合作共建的实训中心2个，教学设备总值达1936万元。

四、重庆市艺才技工学校--省市级重点技工学校
重庆市艺才技工学校是经重庆市人民政府批准的市级重点技工学校，学校由江北区教委和人社局管理的一所全日制重点特色技工学校，是重庆市政府就业再就业培训定点机构，农村劳动力转移培训定点机构，重庆市微型企业创业培训定点机构。学校现有教职工130人，在籍学生3280人。全校秉承“永远跟党走，办对社会负责任的学校，为企业培养实用技能型人才”的办学宗旨，坚持“诚信、感恩、实干、创新”的办学理念，坚持“政校合作、园校互动、校企融合、工学结合、半工半读、定向培训、就业创业一体化”的办学思路。

五、重庆市医药经贸学校
重庆市医药经贸学校是经重庆市人民政府批准的一所国有中等职业学校，我校是全民所有制中等专业学校、重庆医药股份有限公司指定职工培训中心、和平药房连锁公司指定职工培训中心、中国药科大学在西部地区唯一的教学基地，主要进行中等职业教育的一所学校。

学校与国有企业即全国医药流通企业排名第七――重庆医药（集团）股份有限公司合作。该公司2015年医药销售达317亿元，公司拥有分、子公司34个，在岗员工10000多名，地跨重庆、四川、贵州、云南、江西、林夏、陕西、甘肃、新疆、湖南、湖北等地，发展令人瞩目。雄厚的医药流通企业是我校学生实习、就业的可靠保证，每年均有大量的毕业学生到重庆医药（集团）股份有限公司实习、就业。学校是重庆市政企办学的典型。

我国目前尚无权威机构对高职高专院校进行科学排名，以下排序仅供参考：
1、江苏联合职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:理工]

2、上海公安高等专科学校　[ 省份:上海，类型:文法]

3、福建体育职业技术学院　[ 省份:福建，类型:艺体]

4、深圳职业技术学院　[ 省份:广东，类型:综合]

5、北京工业职业技术学院　[ 省份:北京，类型:理工]

6、江苏城市职业学院　[ 省份:江苏，类型:理工]

7、威海职业学院　[ 省份:山东，类型:综合]

8、枣庄职业学院　[ 省份:山东，类型:理工]

9、滨州职业学院　[ 省份:山东，类型:综合]

10、山东电力高等专科学校　[ 省份:山东，类型:理工]

11、金华职业技术学院　[ 省份:浙江，类型:综合]

12、乌兰察布医学高等专科学校　[ 省份:内蒙古，类型:医药]

13、山东胜利职业学院　[ 省份:山东，类型:理工]

14、烟台职业学院　[ 省份:山东，类型:综合]

15、襄阳汽车职业技术学院　[ 省份:湖北，类型:理工]

16、内蒙古建筑职业技术学院　[ 省份:内蒙古，类型:理工]

17、日照职业技术学院　[ 省份:山东，类型:综合]

18、商丘职业技术学院　[ 省份:河南，类型:财经]

19、温州职业技术学院　[ 省份:浙江，类型:综合]

20、宿迁职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:理工]

21、辽宁交通高等专科学校　[ 省份:辽宁，类型:理工]

22、武汉职业技术学院　[ 省份:湖北，类型:理工]

23、河套大学　[ 省份:内蒙古，类型:师范]

24、安徽交通职业技术学院　[ 省份:安徽，类型:理工]

25、抚顺师范高等专科学校　[ 省份:辽宁，类型:师范]

26、焦作大学　[ 省份:河南，类型:理工]

27、山西省财政税务专科学校　[ 省份:山西，类型:财经]

28、辽宁铁道职业技术学院　[ 省份:辽宁，类型:理工]

29、毕节职业技术学院　[ 省份:贵州，类型:综合]

30、内蒙古商贸职业学院　[ 省份:内蒙古，类型:财经]

31、长沙民政职业技术学院　[ 省份:湖南，类型:理工]

32、陕西铁路工程职业技术学院　[ 省份:陕西，类型:理工]

33、黄冈职业技术学院　[ 省份:湖北，类型:理工]

34、浙江工商职业技术学院　[ 省份:浙江，类型:财经]

35、永州职业技术学院　[ 省份:湖南，类型:综合]

36、广东轻工职业技术学院　[ 省份:广东，类型:理工]

37、天津中德职业技术学院　[ 省份:天津，类型:理工]

38、内蒙古机电职业技术学院　[ 省份:内蒙古，类型:理工]

39、满洲里俄语职业学院　[ 省份:内蒙古，类型:文法]

40、青岛远洋船员职业学院　[ 省份:山东，类型:理工]

41、南京交通职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:理工]

42、扬州市职业大学　[ 省份:江苏，类型:理工]

43、漳州职业技术学院　[ 省份:福建，类型:综合]

44、顺德职业技术学院　[ 省份:广东，类型:综合]

45、甘肃有色冶金职业技术学院　[ 省份:甘肃，类型:理工]

46、临汾职业技术学院　[ 省份:山西，类型:综合]

47、山东商业职业技术学院　[ 省份:山东，类型:财经]

48、苏州市职业大学　[ 省份:江苏，类型:理工]

49、通辽职业学院　[ 省份:内蒙古，类型:师范]

50、浙江电力职业技术学院　[ 省份:浙江，类型:综合]

51、襄樊职业技术学院　[ 省份:湖北，类型:理工]

52、宁夏职业技术学院　[ 省份:宁夏，类型:综合]

53、咸宁职业技术学院　[ 省份:湖北，类型:理工]

54、濮阳职业技术学院　[ 省份:河南，类型:理工]

55、鄂州职业大学　[ 省份:湖北，类型:理工]

56、西安航空技术高等专科学校　[ 省份:陕西，类型:理工]

57、广东科学技术职业学院　[ 省份:广东，类型:理工]

58、杨凌职业技术学院　[ 省份:陕西，类型:农林]

59、南京工业职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:理工]

60、中州大学　[ 省份:河南，类型:理工]

61、广州民航职业技术学院　[ 省份:广东，类型:理工]

62、江西旅游商贸职业学院　[ 省份:江西，类型:财经]

63、柳州职业技术学院　[ 省份:广西，类型:综合]

64、江苏畜牧兽医职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:农林]

65、山东水利职业学院　[ 省份:山东，类型:理工]

66、东营职业学院　[ 省份:山东，类型:综合]

67、焦作师范高等专科学校　[ 省份:河南，类型:师范]

68、河南商业高等专科学校　[ 省份:河南，类型:财经]

69、漯河职业技术学院　[ 省份:河南，类型:理工]

70、江苏建筑职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:理工]

71、江苏经贸职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:财经]

72、成都电子机械高等专科学校　[ 省份:四川，类型:理工]

73、天津职业大学　[ 省份:天津，类型:理工]

74、重庆电子工程职业学院　[ 省份:重庆，类型:理工]

75、长沙环境保护职业技术学院　[ 省份:湖南，类型:理工]

76、乌兰察布职业学院　[ 省份:内蒙古，类型:财经]

77、漯河医学高等专科学校　[ 省份:河南，类型:医药]

78、河北化工医药职业技术学院　[ 省份:河北，类型:理工]

79、湖南冶金职业技术学院　[ 省份:湖南，类型:理工]

80、常州工程职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:理工]

81、桂林航天工业高等专科学校　[ 省份:广西，类型:理工]

82、邢台职业技术学院　[ 省份:河北，类型:理工]

83、淄博职业学院　[ 省份:山东，类型:综合]

84、四川建筑职业技术学院　[ 省份:四川，类型:理工]

85、呼和浩特职业学院　[ 省份:内蒙古，类型:综合]

86、苏州经贸职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:财经]

87、江苏农林职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:农林]

88、山东医学高等专科学校　[ 省份:山东，类型:医药]

89、包头职业技术学院　[ 省份:内蒙古，类型:理工]

90、常州信息职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:理工]

91、武汉交通职业学院　[ 省份:湖北，类型:理工]

92、南京化工职业技术学院　[ 省份:江苏，类型:理工]

93、大庆职业学院　[ 省份:黑龙江，类型:综合]

94、黑龙江粮食职业学院　[ 省份:黑龙江，类型:理工]

95、张家口职业技术学院　[ 省份:河北，类型:综合]

96、广州番禺职业技术学院　[ 省份:广东，类型:综合]

97、平顶山工业职业技术学院　[ 省份:河南，类型:理工]

98、北京电子科技职业学院　[ 省份:北京，类型:理工]

99、江苏建康职业学院　[ 省份:江苏，类型:医药]

100、浙江警官职业学院　[ 省份:浙江，类型:文法]