14年前，她一毕业就来到沂蒙革命老区，成为一名农村小学教师，负责教两个年级学生8门课程。一年后，她转任镇里东部山区3所学校的英语走教教师，每天骑自行车赶路20多公里，一走就是6年。参加工作近10年后，她又主动来到更加偏远的略庄小学任教。在她的电脑里，珍藏着9万多张山村校园、1500多张山里娃的笑脸照片。因为不愿舍弃自己牵挂的山村学生，年近40岁的她仍然孑然一身，自我调侃把自己“嫁”给了讲台。
这位乡村教师，就是山东省莒南县筵宾镇略庄小学教师卢荣荣。
小时候，卢荣荣自己也曾是一名留守儿童，为了让更多山里留守儿童不再像自己小时候一样孤单，她一毕业就选择了农村教师这个职业。
卢荣荣刚参加工作时，一到校就承担起两个年级的8门课，一周上34节课。
刚刚工作，这么多课程怎么教？她利用课余时间加紧练习教学基本功，向老教师学习。看着山里孩子淳朴、热情、充满渴望的眼睛，卢荣荣经常想起小时候的自己：“我得把他们教好了！”
2005年暑假后，莒南县农村小学从三年级开始设英语课。全镇小学英语教师短缺，卢荣荣是英语系毕业的，因此被安排到乡镇东部山区，承担3所学校的英语教学任务，成了一名专职英语走教教师。从此，她每天骑自行车20多公里，往返于3所学校之间。
卢荣荣走教的团结村小学只有15名学生，她推着自行车翻山越岭去那儿给三年级的6名学生上英语课，成了第一个走进这所山村小学的专职英语教师。
“我们学校院子里有一棵大杏树，春暖花开的时候，卢老师就带着我们在杏树下读英语。那场景现在回忆起来依然那么美！”当时6名学生中的卢飞现在已经上了大学，回想起那时的情景，依然心驰神往。
此后6年间，卢荣荣先后走教6所乡村学校，在整个镇里，她成了学生最多的教师。
有付出就有收获。2007年，卢荣荣获得全县小学英语教师教学技能大赛第一名的好成绩，此后又在全市英语教学技能大赛中获奖。
教学并非卢荣荣生活和工作的全部。她发现许多农村校园的变化、学生的成长、教师的日常，都值得记录下来。2010年元旦，她用攒了4个月的工资买了一台相机。此后，她每天随身携带相机，记录村小师生、校园生活的点点滴滴，并走街入户，探访留守儿童和单亲家庭、贫困家庭的学生。
如今，打开卢荣荣的电脑，6个专辑里收藏着9万多张山村校园、1500多张山里娃的笑脸照片以及她的“摄影日记”，每一张照片、每一篇文字都饱含着这名山村女教师对山里学生的真情。她的博客和在学校宣传栏开辟的“图说校园”板块，成了宣传展示乡村小学校园生活的重要园地。她拍摄和采写的校园新闻图文并茂，也经常被一些报纸网站采用，2011年，卢荣荣还被评为山东省教育宣传先进个人。
2013年，卢荣荣又主动要求到更加偏远的山村小学略庄小学任教。这时候，原来任教学校的校长单独找卢荣荣谈话：“你可得想好了，这一去一时半会儿可回不来。你现在年龄也不小了，该考虑找个对象结婚了。”
卢荣荣心里感激老校长的关心，但还是毅然选择到年轻教师少、全乡镇最偏远的略庄小学任教，同时承担教导主任、六年级班主任和语文教师3项工作。很快，她手头各项工作逐步理顺，学校教学成绩也开始在全镇名列前茅。
上班和学生们在一起，下班后，已经39岁的卢荣荣依然孑然一身。
“我不是拒绝婚姻，只是没有遇到那个合适的人而已。”卢荣荣说。
事实上，工作14年来，也有不少热心人张罗着给她介绍对象，但是每到谈婚论嫁的时候，对方总是希望她离开偏远的乡村学校去城里生活。
在婚姻和学生之间，她一次次地选择了偏远山村的学生。
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