每个人都有自己的选择和人生，很多同学一开始就有明确的目标，想要学习一门自己喜欢的技术。随着国家多中等职业学校招商力度的加强，更多的学生也选择了报考中职中专学校。但是还有不少家长和学生对中职中专的相关信息知之甚少。有这各种各样的疑问，其中云计算工程师：不折不扣的“金饭碗”就是大家比较想了解的一个问题，今天，大学路圆梦网小编为大家带来了云计算工程师：不折不扣的“金饭碗”，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
不久前，人社部发布13个新增职业，云计算工程技术人员位列其中。专家预测，这一职业未来两年的岗位需求在130万个左右，市场平均年薪可达40万元，是不折不扣的“金饭碗”。
当人们还在好奇啥是云计算时，南京信息职业技术学院大三学生匡恒立已经以云计算工程师的身份在南京润和润云科技有限公司实习了。“我和公司正式签约了，6月毕业后就会入职，老板还给我加薪20%，实习期间也有工资，月薪7000元。”匡恒立说。
学历+证书，学生实习期就能独当一面
培训客户是匡恒立实习工作中的重要内容。面对华泰证券公司40多名成熟的软件工程师，初出茅庐的匡恒立毫不怯场，从容地打开阿里云平台，开始了一天的授课。“在dockerfile中如何使用add和copy，它们两者的区别是什么?通过我的云端演示，大家已经看到了不同的应用方式。接下来，请大家自己在云端操作，有不会的问题可以提问。”
匡恒立话音刚落，就有好几名工程师举起手来。“虽然我们在软件领域工作了不少年头，但云端技术是一个全新的领域，我们也得重新学习，要拜‘小老师’为师。”华泰证券的工程师李炜一边说着，一边向匡恒立比了一个点赞的手势。
匡恒立之所以能够得到公司及客户的认可，得益于在学校打下的扎实基础。在校期间，他不仅完成了全部课程，还考取了阿里云大数据专业认证(ACP)证书，完全可以独立处理基础的云端问题。
2019年，南京信息职业技术学院首次开设云计算技术与应用专业，目标就是培养产业发展急需的云计算运维工程师、云计算软件开发工程师和云计算安全工程师，首批招生50人。
“在未来的电子商务中，大批的互联网企业需要云计算技术，相关工程师必然会成为未来的抢手人才。”南京信息职业技术学院计算机与软件学院副院长李维勇说。
正是基于这样的判断，云计算技术与应用专业在一开始就被加入了大量的实践技能性课程，采用“素质+平台+模块+拓展”立体化技能人才培养模式，阿里云的ACP认证教育也被引入其中。
情境+案例，专业课程紧扣前沿技术
时间回到2019年，云计算技术与应用专业建设刚被南京信息职业技术学院正式提上日程。对新专业的发展，江苏教育厅态度明确：云计算是未来的方向，全力支持学校试水!
董志勇，软件高手，曾在华为和中兴两大知名软件公司工作。他也是阿里云最早的用户之一，一直密切关注着云计算技术的发展。
“尽管做了两三年的准备，但当真要开设这个专业时，还是感觉力不从心。课程从哪里来、教师从哪里来、教材从哪里来，都是迫在眉睫的问题。”董志勇说。
出发，到企业去调研!那一年，董志勇和同事们跑了大大小小几十个企业，阿里云、腾讯云、百度云，国内三大云技术供应商的技术目录都被教师们翻了个遍。
上网，搜索外国云技术课程!那一年，董志勇等人啃下了几大本国外专业资料，英国、美国高校的教学计划和课程设置都被研究了几遍。
仅有资料还不够，教师们又踏上了考证征途。当年，阿里云已经开发了云计算工程师相关证书，但难度极高，通过率仅有30%。“要给学生讲云技术，自己的水平首先要过硬。”董志勇和核心团队成员达成一致：参加阿里云考证培训，必须把证书拿下来。
考证的过程是特别磨人的。新技术的知识点多，需要补充学习的内容多。此外，阿里云创建了巨大的题库，里面有上千个案例，都是实际操作中的问题，如果没有扎实的训练是不可能通过的。
那段时间，董志勇和同事史律常常是课上培训、课下讨论，为了解决一个技术难题，反反复复在实验室里练习。终于，阿里题库被他们拿下，首批参加培训的老师100%拿到了证书。连阿里的培训师都感到惊讶，这样的通过率是原来从来没有过的。
“学习越深入，越尝到云计算的甜头，更坚定了我们开设云计算方向的信心。”董志勇说。
之后，老师们以阿里的培训案例为基础，开发出了两本基于情境式的高职云计算专业教材，这也是国内首批该专业的教材之一。
平台+企业，专业与行业企业发展同步
在南京信息职业技术学院副院长杜庆波看来，新专业开起来了，就要尽全力做到最好，“不能对不起学生”。几年来，学院顶住外界质疑的压力，持续向云计算方向投入，累积达上千万元，云计算相关的最新设施设备陆续进入实验室。
在学院的努力下，阿里、腾讯等大企业陆续进驻。2019年，南信·阿里云大数据学院成立。双方共享最新的培训课程及资源，共同建设教学直播平台，全面开展云计算、大数据行业的培训服务。
2019年，学院联合腾讯云等成立“南信·腾讯云”创新创业工匠工坊，由企业和学校组成混编教师团队，共同构建课程体系，并按照实际工作流程设计课程结构。
随着企业的深度介入，学院的专业课程一直在不停升级。“我大二的时候学的是CentOS6.5版本，现在学弟学妹们已经在学习7.0版本了。”匡恒立说。
“云计算技术是一种服务技术，本身也在客户的需求中不断升级，我们不能躺在功劳簿上，而是要紧跟行业企业的步伐，把最新的知识教给学生们。同时，还要培养他们自我更新知识的能力，这样才能保证他们日后到企业去能够不断发展。”李维勇说。
眼下，南京信息职业技术学院的云计算技术与应用专业在业内已颇有名气。董志勇、史律总被外地的高职院校请去，指导专业开设和课程设计。常常有同行感慨：“要是当初也能跟南京信院一样，早早地介入云计算技术，现在也不用发愁计算机专业学生的就业了。”
正如同行们所说，早起的南京信院有“虫”吃。今年6月才毕业的学生，在去年年底就被“预定”一空。“现在还不断有企业让我们推荐学生，但实在是没有了。”董志勇说。
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