网络教育有用吗?相比全日制教育，网络教育只能算是一种补充，在社会上的认可度不高，特别是在求职时。但这一补充还是挺必要的，对很多人来说，用处也不小。
全日制教育就不用多解释了吧，不管学校好坏，全日制教育都需要学生全身心在大学里呆着，以受教育为主业，接受文化知识和文化熏陶，最后获得的学历学位证书也明确为全日制学习。而网络教育，只是非全日制教育中的一种，不管学生自己投入多少，都只是在自己家里或者在网络教室里，缺乏大学环境的熏陶，最后取得的学历学位证书也明确为网络教育。
其实网络教育学生如果认真学习，也能掌握很多专业知识，毕竟，上课的老师也是那些老师，上课的形式上，网络学习估计还更便利一些，听不懂可以回放。但其他相应的教学环节就差的比较大了，比如说实验、实践、答疑、作业，还有就是老师的督促作用。总体来说，全日制教育是系统化学习，而网络教育则偏向于碎片化学习，更像是一种课程培训。所以，整体教育质量还是远远比不上全日制教育的。
然而这些都不是重点，为什么网络教育在就业市场上更不受重视?关键还是生源。大部分单位都会或多或少关注你的第一学历，说穿了就是高考成绩。如果你那高起专网络教育的学历去应聘，说明你方面高考连一所像样的大学都没考上，除去贫困家庭不说，已经证明你智力水平和学习能力处于一个相当低的水平。各高校的网络教育都是作为高校挣钱的工具，在入学遴选上基本没有门槛，在教育教学过程中也很难做到因材施教，大部分学生学这些知识还是非常吃力的，所以最终结果是，混文凭才是网络教育的主体。
既然大部分人都是在混文凭，你又怎么能要求用人单位高看一眼呢。对于网络教育毕业的学生，起点肯定高不了，只有就业之后在实际工作中展示自己能力，证明自己，别无他路了。
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