2020年湖北高考数学卷难不难,今年湖北高考数学卷难度系数点评

发布时间：2024年06月25日 11:20

2020年湖北高考数学试卷高考命题大纲，与2019年、2019年湖北数学卷相比，在考核目标、考试范围与要求等方面基本没有大的变化，增加了一些细节要求和知识点的考察，所以2020年湖北高考数学卷难度系数预测和2019年湖北高考数学卷难度相当，不会太大出入，由于今年高考特殊的影响，大概率今年高考数学卷难度会降低。下面是高考升学网为大家整理了一些关于湖北高考数学做题的注意事项，以及往年湖北高考数学试卷的分析。 2020年湖北高考数学卷难不难,今年湖北高考数学卷难度系数点评

1、湖北高考数学试卷考试注意事项

1、拓实基础，强化通性通法

高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

2、认真阅读考试说明，减少无用功

在平时练习或进行模拟考试时,要注意培养考试心境，养成良好的习惯。首先认真对考试说明进行领会，并要按要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明对每个知识的要求，千万不要对知识的要求进行拔高训练。

3、抓住重点内容，注重能力培养

高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。比如关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

4、关心教育动态，注意题型变化

由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识，因此它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。

5、细心审题、耐心答题，规范准确，减少失误

计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力。可以说是学好数学的两种最基本能力，在数学试卷中的考查无处不在。并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。所以我们在数学复习时，除抓好知识、题型、方法等方面的教学外，还应通过各种方式、机会提高和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。

2、往年湖北高考数学试卷考点分析

一、难度综述

2019年高考数学命题严格依据考试大纲，重点考察数学的基础知识和应用，试题稳中求新，稳中求变，较2019年压轴题有较大变化，整体难度中等较难，考点覆盖全面，题量适中。

2019年高考全国卷Ⅰ理科数学试卷突显了主干知识的价值，强化了对三角函数和函数与导数(39分)、数列(10分)、立体几何(17分)、解析几何(22分)、统计与概率(17分)等核心主干知识的考查力度。这与新高考改革所倡导“突出独立思考、逻辑推理、数学应用、数学阅读和表达等关键能力的考查，突出对数学思想方法的理解，重视数学核心素养考查”的思想是契合的。

试卷满分150分，题型分为选择题12个，填空题4个，解答题5+二选1。其中基础题有1,2,3,5,7,8,9,13,14，17,18,20(1);中等题有4,6,10,11,12,15,16,19，21(1),22和23;难题,20(2),21(2)。总分共150分。

二、各题型简析

1、基础题：识记和初级应用

基础题目，识记和初级应用：选择题第1,2,3,5,7,8,9题，填空题第13,14题，解答题第17,18,20(1)题，这些题目比较基础，所有学生都应该掌握;

2、中档题：中档应用

中等题目，理解，识别题型和方法：

选择题第4,6,10,11,12题，填空题第15,16题，解答题第19,20(2),22和23题，这些题目中等学生应该掌握;

3、难题：灵活应用、综合应用

压轴题，方法的迁移应用，知识点综合应用：

解答题第20(2)，21(2)题，占13分，这些题目优等学生应该掌握。

2019年高考数学卷Ⅰ理科数学命题严格遵循了《考试大纲》和《数学课程标准》的要求。试题总体难度平缓，背景公平，容易题、中档题和难题的比例基本是3：5：2。试卷注重基础，解题思路常规，大多数试题都是以往高考和课本作业题适度拓展改编，即使是高区分度试题也是以中学数学主干知识和主要思想方法为载体的，较对比2019，选填变换增加：1道数学文化，1道概率;减少：排列组合和二项式定理模块，三视图;解答题压轴题由以往的导数调整为概率数列综合，而导数作为第二压轴题;值得特别关注的是选修题，历年选修中无论是坐标系还是不等式，第一问还是可以轻松拿下的，但是今年坐标系第一问涉及到难度很大的消参，基本上难住了绝大多少学生，不等式也一改连续考了多年的去绝对值，改成求证不等式，虽然涉及到的不等式是经典不等式，但绝大多数学生只要看到证明题就吓退了，所以今天的选修第一问不再是送分题了

总之，今年考卷传达一个信息：回归课本，发展学生的基本数学思维，注重数学思维的培养。说白了，考生需要“吃透课本、抓实基础、注意通法通性，理解中心思想”，才能在高考中考出理想成绩。